教授們真被ChatGPT逼急了——

不等到開學(xué)，就表示新一學(xué)期考核要用回最原始的紙質(zhì)考試或改用口試。

大費(fèi)周折，為的就是防止考試中學(xué)生用ChatGPT作弊。

還沉浸在美好暑期生活中的學(xué)生們，大概率還沒意識到開學(xué)要迎接啥。

這還得歸因于ChatGPT在諸多測試中表現(xiàn)良好，且生成的內(nèi)容難以識別，查重也可躲過，一些學(xué)生用它寫作業(yè)屢試不爽。

畢竟就在前不久，OpenAI也已承認(rèn)就連官方AI文本檢測工具，也因檢測準(zhǔn)確率太低下架了。

想要用魔法打敗魔法的法子也G了……苦ChatGPT已久的教授們只能出此下策。現(xiàn)在這態(tài)勢反對用ChatGPT不可行，改考試方式還不行嗎？

有教授表示：

要改用口試方法，就算學(xué)生用AI做筆記，也得口頭表述出來才行。

這下吃瓜網(wǎng)友蚌埠了：

哈哈哈，幸好我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，祝大家寫論文愉快

ChatGPT：大學(xué)生的寵兒

ChatGPT能讓教授們?nèi)绱祟^疼，還得是因為它在考試中真的有兩把刷子。

就比如在去年八月份的AP生物學(xué)考試中，ChatGPT一舉拿下最高分，驚艷了比爾·蓋茨。

前不久，ChatGPT寫的論文還得到了哈佛教授的高評分：

哈佛大學(xué)的學(xué)生Maya Bodnick針對GPT-4版本的ChatGPT的能力做了個實驗。她用ChatGPT做了社會科學(xué)和人文學(xué)科為重點(diǎn)的大一試題，然后讓八位教授及助教對ChatGPT寫的論文評分。

為了減少偏見，Bodnick還特意告訴教授，這些論文要么由她撰寫，要么由AI撰寫。

結(jié)果ChatGPT得分大多數(shù)都是A和B，只有一個C，平均績點(diǎn)（GPA）3.34。

ChatGPT這么好用，自然得到了學(xué)生們的關(guān)注。然而，學(xué)生是用爽了，教授這邊卻無語住了。不斷有教授吐槽發(fā)現(xiàn)學(xué)生提交了ChatGPT寫的論文。

上學(xué)期，福爾曼大學(xué)(Furman University)哲學(xué)教授Darren Hick在他的課堂上就再次遇到了作弊案例，在社交媒體表示“我抓到了第二個ChatGPT抄襲者”。

隨即康尼斯加學(xué)院（Conestoga College）寫作教授Timothy Main回應(yīng)：

只有兩個？！我已經(jīng)抓到了幾十個，我們正處于全面危機(jī)模式中。

有意思的是，五到六月份，ChatGPT訪問量減少了近10%。一些技術(shù)專家認(rèn)為，這可能是因為大多數(shù)學(xué)生放暑假了（美國一般五月開始放假）。

教師也對ChatGPT轉(zhuǎn)粉了

雖然一些同學(xué)用ChatGPT作弊屬實讓教授們頭大，但越來越多人也注意到了ChatGPT在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)方面的潛力。

就連此前明令禁止學(xué)生使用ChatGPT的牛津、劍橋，也在24所頂尖高校組成的羅素集團(tuán)盟校的新指導(dǎo)方針上簽了字——

根據(jù)政策，將允許學(xué)生和教職員工使用生成式AI，但要合理使用，不能用來作弊。

此外，最近美國Impact Research還做了項民意調(diào)查，結(jié)果更有趣，家長居然也是支持ChatGPT的主力軍。被調(diào)查的家長中，有三分之二認(rèn)為老師和學(xué)校應(yīng)該允許學(xué)生使用ChatGPT做功課。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有42%學(xué)生曾在學(xué)校使用過ChatGPT，但這一占比遠(yuǎn)不及他們的老師。

有63%的老師在工作中用過，40%的老師每周至少要用一次。用過的老師大多都給了一個“五星好評”，只有23%的老師認(rèn)為ChatGPT只會被學(xué)生用來作弊。

這些ChatGPT的支持者，大多數(shù)都希望ChatGPT能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，但前提是要合理使用。

這不，就有網(wǎng)友分享了個正確使用ChatGPT的例子：

我有個在上大學(xué)的朋友，他們上歷史課時，教授就用ChatGPT寫歷史課題的文章，學(xué)生們需要標(biāo)注ChatGPT寫的文章，指出ChatGPT的錯誤并進(jìn)行修正。

但也有網(wǎng)友馬上指出了bug：

雖然但是我想你也可以要求ChatGPT指出錯誤。

話說回來，合理使用是可以，但用ChatGPT作弊這事兒也不能不防。一些學(xué)校明令禁止學(xué)生在考試使用，教授們也用上了各自的法子。

其中一種就是用AI檢測AI，用魔法打敗魔法，但……

天普大學(xué)（Temple University）副教務(wù)長Stephanie Laggini Fiore表示曾測試過Turnitin查重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確性“極其低下”。Turnitin在識別AI生成文本方面表現(xiàn)不穩(wěn)定，如果是半人寫半AI生成式的就更不可靠了。

德克薩斯A&M大學(xué)(Texas A&M University)的一位教授就在上學(xué)期錯誤地認(rèn)為整個班在期末作業(yè)中都使用了ChatGPT。

但最后，大部分同學(xué)都被證明是清白的。

各種試圖揪出AI的法子都不可靠，那只能改變不了它，就改變考試方式吧。

回歸最樸素的考試方式

這不隨著暑假馬上要結(jié)束了，一些大學(xué)教授行動了起來。密歇根州立大學(xué)（MSU）藝術(shù)與文學(xué)學(xué)院副院長Bill Hart-Davidson表示：

像“用三句話回答化學(xué)中的克雷布斯循環(huán)（TCA cycle）是什么？”這種問題已經(jīng)不行了，因為ChatGPT會給出很完美的答案。

北密歇根大學(xué)哲學(xué)教授Antony Aumann的方法是：

正考慮使用封閉式瀏覽器等軟件，防止學(xué)生在線或遠(yuǎn)程考試時作弊。

他還表示有一些教授建議回歸手寫試卷：

學(xué)生在課堂上手寫論文，就沒機(jī)會用ChatGPT作弊。

阿巴拉契亞州立大學(xué)哲學(xué)教授Christopher Bartel表示：

我計劃對學(xué)生們采取中世紀(jì)的方式，回歸口頭考試。如果他們想要在筆記中使用AI生成文本，那沒問題，但必須能夠口頭表達(dá)出來，那就是另一回事了。

但是，Bartel也想到了一些其它問題，比如說考生社恐怎么辦？

我們還要考慮一些學(xué)生在公眾場合發(fā)言具有社交焦慮的問題。

為此，他還提出了另一種方法：

對付AI的另一種方法是讓老師避免給學(xué)生布置目前已經(jīng)研究得很好的東西。如果學(xué)生回答的問題是在其他地方未被深入探討的獨(dú)特觀點(diǎn)，那么AI生成的文本就會很有限。

據(jù)外媒BusinessInsider爆料，除了教授們在想法子，OpenAI也表示不希望ChatGPT被誤導(dǎo)性使用。

我們政策是要求用戶在使用我們的API以及工具DALL-E、GPT-3等時，對受眾坦誠相待。我們已經(jīng)在開發(fā)一些措施，幫助大家辨別出該系統(tǒng)生成的文本。